Para ver la evidencia presiona aquí👉 ACTIVIDAD DIAGNOSTICA Desarrollamos una actividad la cual nos seriviria como diagnostico para emp...
Para ver la evidencia presiona aquí👉 ACTIVIDAD DIAGNOSTICA
Desarrollamos una actividad la cual nos seriviria como diagnostico para emplear en nuestras futuras practicas, así podemos conocer las fortalezas y debilidades de cada uno de los pequeños del salón de clases.
Instrumentos de Practicas
Antes de la jornada de practicas elaboramos 2 entrevistas para conocer más haya del trabajo docente y sobre los niños que tendríamos durante estas jornadas.
Para ver la evidencia presiona aquí👉 Entrevista a Padres de familia
Para ver la evidencia presiona aquí👉 Entrevista a Titular
Para ver la evidencia presiona aquí👉 NARRATIVA
Es un pequeño texto en el cual halamos acerca de nuestro propio desarrollo a lo largo de nuestro crecimiento, se trata de enfocar en el desarrollo de nuestro lenguaje desde que nacimos.
Para ver la evidencia presiona aquí👉 INSTRUMENTO DE PRACTICAS.
Se plantea un instrumento en el cual se observan distintas características acerca del desarrollo del lenguaje de los niños dentro del aula y con sus demás compañeros, sus padres y la docente.
Para ver la evidencia presiona aquí👉 Campos del lenguaje
Se realiza un cuadro en el cual se comparan los cuatro campos del lenguaje, después de realizarlo se comenta dentro de la clase y se retroalimentan unas con otras.
CAMPOS DEL LENGUAJE.
Se realiza un reporte de lectura de acuerdo a los 3 campos de lenguaje, primero se aborda una lectura y después de esta se hace una ficha por equipo.
Para ver la evidencia presiona aquí👉 CAMPO FONOLOGÍCO
Para ver la evidencia presiona aquí👉 CAMPO MORFO-SINTACTICO
Para ver la evidencia presiona aquí👉 CAMPO LEXICO-SEMANTICO
Para ver la evidencia presiona aquí👉 INFOGRAFIA
Se realiza una infografia acerca de los enfoques Innatista, Conductista y Cognitivo..
